Perbezaan Antara Penilaian Formative dan Summative

Penilaian Formative vs Summative

Penilaian adalah bahagian yang sangat penting dari mana-mana program pendidikan, dan membantu dalam menilai konsep-konsep yang dipelajari oleh para pelajar di bilik darjah. Penilaian adalah alat tanpa guru yang tidak dapat berfungsi sebagai penilaian berkala atau penilaian kebolehan oleh para pelajar yang membantu guru untuk mengambil modul pengajaran mereka. Penilaian juga digunakan dalam sektor korporat untuk memeriksa keberkesanan program latihan dan juga untuk melihat bagaimana pekerja menerima program melalui maklum balas mereka. Terdapat dua sistem penilaian utama yang dipanggil formative dan penilaian sumatif. Terdapat banyak perbezaan antara dua sistem penilaian yang akan diserlahkan dalam artikel ini.

Apakah Evaluasi Formative??

Penilaian formatif adalah teknik yang bertujuan untuk mengesahkan tujuan atau matlamat pengajaran dan juga untuk meningkatkan taraf pengajaran. Ini dicari melalui pengenalan dan kemudian membetulkan masalah dalam proses pengajaran. Penilaian formatif membolehkan seorang guru mengawasi pembelajaran pelajar kerana dia mendapat maklum balas yang boleh digunakan untuk memperbaiki kaedah pengajarannya. Teknik ini membolehkan pelajar memperoleh pandangan tentang kelebihan dan kelemahan mereka untuk bekerja di kawasan sasaran yang akan diperbaiki. Teknik ini adalah baik untuk guru kerana mereka dapat mengenal pasti bidang-bidang masalah dan membantu pelajar-pelajar yang berjuang mengatasi mereka. Guru mendapat maklum balas kualitatif dari pelajar melalui teknik penilaian formatif. Ia membolehkan mereka mengetahui bahan yang tidak boleh diajar atau digunakan untuk pelajar gred.

Evaluasi formatif adalah proses yang sedang berjalan dan sering dirujuk sebagai kaedah penilaian dalaman. Ia membolehkan seorang guru untuk menghakimi nilai program latihan.

Apakah Penilaian Summatif??

Penilaian atau penilaian summatif adalah teknik penilaian kumulatif seperti yang dilakukan pada akhir semester atau unit pengajaran lain, untuk melihat seberapa baik pelatih atau siswa memperoleh dari arahan. Ia dipanggil kerana meringkaskan pembelajaran pelajar pada akhir program latihan. Tumpuan dalam penilaian sumatif adalah pada hasil yang itulah sebabnya ia dipanggil teknik penilaian luaran. Ia digunakan untuk memeriksa sama ada pelajar telah mencapai matlamat program latihan itu. Guru mendapat bantuan penanda aras untuk menilai pencapaian pelajar.

Apakah perbezaan di antara Formative and Summative Evaluation??

• Penilaian formatif adalah kualitatif manakala penilaian saman adalah kuantitatif.

• Penilaian formatif adalah proses berterusan sementara penilaian sumatif adalah peristiwa yang berlaku pada akhir unit pengajaran.

• Penilaian sumatif adalah formal dan mengambil bentuk kuiz dan ujian bertulis manakala penilaian formatif tidak formal seperti kerja rumah dan projek.

• Matlamat penilaian formatif adalah untuk memperbaiki apa yang telah dipelajari sedangkan tujuan penilaian sumatif adalah untuk membuktikan jumlah pembelajaran yang telah berlaku.