Perbezaan Antara GRE dan GMAT

GRE dan GMAT kedua-duanya adalah ujian standard yang diberikan kepada individu yang mengikuti pendidikan pascasiswazah. Peperiksaan Rekod Siswazah merupakan ujian yang diberikan kepada pelajar yang berpotensi sebelum masuk ke dalam banyak program siswazah. Ujian Kemasukan Pengurusan GMAT, atau Ujian Pengurusan Siswazah, agak sama walaupun ujian ini khusus disesuaikan untuk individu yang memasuki pengajian siswazah siswazah.

GRE direka oleh Perkhidmatan Ujian Pendidikan. Mereka juga mengendalikan ujian untuk institusi di seluruh dunia. Peperiksaan Rekod Siswazah biasanya diambil melalui komputer walaupun versi kertas kadang-kadang digunakan. Penekanan GRE adalah untuk menilai pemikiran abstrak yang digunakan pelajar dalam mata pelajaran standard penulisan analitik, kosa kata dan matematik. Peranan skor pelajar dalam kemasukan mereka adalah sepenuhnya sehingga sekolah yang sedang diterapkan. Sebagai tambahan kepada Peperiksaan Rekod Siswazah umum, terdapat ujian GRE yang direka untuk memberi tumpuan kepada subjek tertentu juga. Bilangan dan subjek yang ada telah dikurangkan selama bertahun-tahun, tetapi lapan masih tetap. Subjek adalah Kimia, Biokimia, Biologi Sel dan Molekul, Biologi, Fizik, Sains Komputer, Matematik, Psikologi dan Sastera dalam Bahasa Inggeris.

GMAT adalah ujian standard yang diberikan khusus kepada individu yang merancang untuk memasuki program perniagaan siswazah. Pengaruh skor adalah, seperti dalam hal GRE, sepenuhnya pada budi bicara institusi yang diterapkan. Ujian ini bertujuan untuk menguji tahap pendidikan yang diperoleh seorang individu dalam tempoh yang panjang. Ujian ini memberi tumpuan kepada tiga bidang khusus. Ini termasuk kemahiran menulis lisan, matematik dan analisis. Panjang ujian adalah 3.5 jam dan biasanya diberikan melalui komputer yang serupa dengan GRE. Dalam sesetengah keadaan stesen komputer sementara boleh menjadi persediaan untuk membolehkan ujian, tetapi ada versi kertas yang wujud, walaupun jarang digunakan. GMAT bertujuan untuk meramalkan sejauh mana pelajar dapat melakukan pengajian siswazah.

Kedua-dua ujian ini direka bentuk untuk menguji pendidikan jangka panjang dan penerapan individu penerapan pendidikan itu. Kedua-duanya menggunakan format ujian adaptif pada komputer yang mengubah kesukaran atau mengadaptasi ujian kepada pengambil. Kedua-duanya juga mempunyai tumpuan yang sangat berbeza dan setiap institusi mempunyai aplikasi yang sedikit berbeza daripada data yang dibekalkan oleh ujian ini.