Penginapan dan pengubahsuaian adalah istilah yang digunakan kebanyakannya dalam bidang pendidikan dan tempat kerja. Kedua-duanya merujuk kepada perubahan yang dibuat untuk membantu orang kurang upaya berjaya. Tanpa mengira ciri dan makna masing-masing dan spesifiknya, terma-terma telah lama ditukar.
Untuk memecahkan ais, garisan perbezaan perlu ditarik. Perbezaan dapat dibawa dengan meneroka makna masing-masing, contoh, serta ciri-ciri lain. Berikut adalah pandangan masing-masing dari bidang pendidikan.
Ini merujuk kepada perubahan prosedur yang digunakan atau digunakan di kawasan tertentu untuk menghadiri tugas. Walau bagaimanapun, apa yang diukur oleh tugas atau cabaran tidak berubah dalam kes ini. Dalam keadaan bilik darjah, sebagai contoh, pelajar boleh diberi masa tambahan untuk menyelesaikan ujian penilaian untuk meminimumkan gangguan.
Dalam kes sedemikian, prosedur ujian akan diubah suai atau 'ditampung' untuk membantu pelajar berjaya. Walau bagaimanapun, cara ujian akan dinilai atau bagaimana pelajar akan dinilai selepas ujian tidak akan diubah.
Pengubahsuaian merujuk kepada keadaan di mana apa yang dinilai atau diukur diubah, tetapi prosedur tidak diubah. Dalam persediaan bilik darjah, sebagai contoh, seorang pelajar boleh diberi ujian ejaan oral bukannya satu bertulis. Dalam kes ini, ujian atau penilaian sebenar akan diubah, tetapi prosedur untuk melakukannya tetap sama.
Perbezaan utama antara dua istilah termasuk:
Penginapan adalah prosedur yang mengubah cara pelajar belajar dengan mengubah prosedur. Oleh itu, ia tidak mengubah apa yang pelajar atau murid patut belajar atau diuji dan termasuk mengubah persekitaran, format kurikulum, atau peralatan yang digunakan.
Sebaliknya, pengubahsuaian merujuk kepada proses mengubah apa yang pelajar atau murid belajar atau sedang diuji. Dalam kes ini, ia boleh merujuk kepada perubahan dalam kurikulum yang mengubah jangkaan standard untuk penilaian atau kursus, memendekkan tugasan, atau datang dengan bahan yang mudah dibaca.
Penginapan boleh digunakan untuk membantu pelajar menggunakan bahan yang sama dan memenuhi jangkaan yang sama seperti yang lain. Sebaliknya, pengubahsuaian boleh digunakan untuk membuat perubahan kepada kurikulum di mana pelajar tidak dijangka mempelajari apa yang orang lain akan belajar.
Penginapan boleh digunakan untuk mengubah cara seorang pelajar mengendalikan penilaian sementara pengubahsuaian akan digunakan untuk mengubah penilaian atau bahan daripada biasa kepada yang kurang kompleks.
Semasa memohon penginapan, seseorang pelajar dibenarkan, sebagai contoh, untuk mengambil masa tambahan atau menggunakan sumber tambahan seperti komputer atau kalkulator. Sebaliknya, semasa menggunakan pengubahsuaian, seorang pelajar boleh mengambil penilaian alternatif atau pengubahsuaian yang biasa.
Kedua-dua kaedah ini tidak ragu-ragu berbeza berdasarkan ciri-ciri mereka: bagaimana dan apa yang dipelajari masing-masing. Orang dapat memberitahu perbezaannya dengan memahami makna umum setiap kata sebagai kata nama. Semasa memutuskan apa yang hendak digunakan di antara penginapan dan pengubahsuaian, seseorang perlu membuat pembezaan berdasarkan keadaan di sebalik masing-masing. Keadaan sedemikian merangkumi keperluan yang tepat dari individu-individu yang berkenaan. Contohnya, penginapan lebih digemari untuk diubahsuai ketika datang ke anak-anak ADHD.