Perbezaan Antara Autisme dan Kelewatan Pertuturan

Apa itu Autisme? 

Autisme adalah gangguan perkembangan yang dicirikan oleh: 

• Masalah dengan komunikasi;
• Masalah dengan interaksi sosial;
• Tingkah laku berulang;
• Sekatan tingkah laku.

Kanak-kanak yang mempunyai autisme mempunyai pelanggaran interaksi sosial. Mereka tidak dapat menguruskan hubungan sosial mereka melalui tingkah laku lisan atau tanpa lisan. 

Kanak-kanak dengan autisme tidak dapat menjalin hubungan dan menunjukkan kekurangan minat terhadap rakan dan persahabatan. Mereka mungkin merasa takut, terlantar, atau menangis dalam situasi yang biasanya dinikmati oleh anak-anak, seperti melawat kawasan permainan dengan anak-anak lain. 

Kanak-kanak dengan autisme tidak bersekedudukan secara sosial atau emosi kepada orang lain. Mereka tidak berkongsi minat atau perasaan dengan orang lain. Kebanyakan kanak-kanak mungkin teragak-agak untuk berinteraksi dengan orang yang tidak dikenali, tetapi selepas masa yang singkat mengembangkan hubungan dan berinteraksi dengan lebih baik. Di sisi lain, kanak-kanak dengan perjuangan autisme berkaitan dengan orang biasa. 

Kanak-kanak dengan autisme mempunyai masalah yang sama dalam menghasilkan dan memahami ucapan. Ucapan tidak hadir atau difahami oleh orang lain. Kekurangan ucapan tidak dikompensasi melalui mimik atau gerak isyarat. Mereka menggunakan ekspresi stereotip, berulang, aneh, neologism, echolalia, dan sering bercakap fikiran mereka dengan kuat. 

Tanda autisme adalah tindakan berulang, stereotip, luar biasa atau kepentingan istimewa yang sempit (ritual, pemerhatian tetap objek bergerak, dll), pergerakan stereotip dan berulang (putaran jari di depan mata, berayun di atas kerusi, dll. ). Kanak-kanak dengan autisme juga mungkin mempunyai minat yang luar biasa dalam aspek deria (penetapan kepada bau, rasa atau sentuhan tertentu). 

Kanak-kanak dengan autisme mungkin mengalami masalah tidur dan mungkin memerlukan kurang tidur berbanding anak-anak lain pada usia yang sama. Mereka lebih cenderung untuk membina masalah neurologi seperti sawan, meningkatkan sensitiviti kepada cahaya, sentuhan atau bunyi. Kanak-kanak dengan autisme sering mengalami masalah gastrousus, seperti cirit-birit dan sembelit. 

Apakah Kelewatan Ucapan?

Kelewatan ucapan adalah kelewatan dalam penggunaan atau pembangunan mekanisme, menghasilkan ucapan. Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan mempunyai kesukaran untuk menghasilkan ucapan, tetapi kebolehan mereka untuk memahami adalah serupa dengan anak-anak lain pada usia mereka. Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan dapat berkomunikasi melalui tingkah laku tanpa lisan (senyuman sosial, meniru, hubungan visual). Mereka dapat menjalin hubungan dan menunjukkan minat terhadap rakan-rakan dan persahabatan. Kelewatan ucapan tidak berkaitan dengan masalah tidur, masalah neurologi, stereotaip, berulang, ekspresi dan kelakuan yang aneh, masalah gastrointestinal, atau berjalan kaki yang lebih lama. 

Setiap kanak-kanak berkembang secara individu dan tidak semua kanak-kanak mula bercakap pada usia yang sama. Bagaimanapun, dalam terapi pertuturan, terdapat beberapa pencapaian tertentu untuk pembangunan peralatan ucapan: 

• 6 bulan pertama - bayi mula menggunakan suara mereka untuk berhubungan dengan dunia sekeliling dengan mengamalkan, mengomel, dan lain-lain. 
• Dari 6 hingga 12 bulan - fasa pasif adalah utama, bayi mula menyusun bunyi bersama-sama, membuat percubaan untuk meniru haiwan, kata-kata seperti "mama" dan "dada", menggunakan nada suara yang berbeza. 
• Dari 12 hingga 18 bulan - terdapat pelbagai bunyi ucapan dalam babbling kanak-kanak (seperti b, m, p, d, n). Pada usia ini, kanak-kanak meniru bunyi dan kata-kata, belajar sedikit lagi perkataan dan dapat mengikuti arahan satu langkah mudah.
• Dari 12 hingga 18 bulan - pada usia kanak-kanak ini menggunakan kira-kira 20 perkataan.
• Dari 18 hingga 24 bulan - kata-kata yang aktif digunakan adalah 50 atau lebih, kanak-kanak dapat menggabungkan dua-tiga perkataan dalam kalimat mudah.
• Dari 2 hingga 3 tahun - Perbendaharaan kata kanak-kanak meningkat, dia menggabungkan lebih daripada tiga perkataan ke dalam ayat, menggunakan kata majmuk dan kata ganti, percubaan untuk membezakan tenses (sekarang, masa lalu).

Sesetengah kanak-kanak mula bercakap kemudian daripada yang lain dan / atau ketinggalan rakan-rakan mereka dalam perkembangan ucapan. Sebab-sebab keterlambatan pertuturan dalam keadaan yang biasa membesar adalah seperti berikut:

1. Faktor keturunan.

2. Sistem saraf kanak-kanak mungkin terlalu banyak dengan rangsangan yang berbeza. Ini boleh menyebabkan keutamaan rangsangan, menyebabkan kelewatan pertuturan. 

3. Pendengaran fonematic kurang atau kurang maju.

4. Trauma maxillofacial - jika sesetengah organ pertuturan lebih rumit (malas, sukar untuk bergerak) atau kurang berkembang, ia juga merupakan prasyarat untuk kelewatan pertuturan.

5. kedudukan yang tidak normal gigi.

Mengiktiraf dan merawat kelewatan ucapan awal adalah sangat penting. Dalam kebanyakan kes, dengan terapi dan masa yang sesuai, seorang kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan akan meningkatkan kemampuannya untuk berkomunikasi.

Perbezaan Antara Autisme dan Kelewatan Pertuturan

1. Definisi

Autisme: Autisme adalah gangguan perkembangan yang dicirikan oleh masalah dengan komunikasi dan interaksi sosial, tingkah laku berulang, dan batasan tingkah laku.

Kelewatan Pertuturan: Kelewatan ucapan adalah kelewatan dalam penggunaan atau pembangunan mekanisme, menghasilkan ucapan. 

2. Interaksi Sosial

Autisme: Kanak-kanak yang mempunyai autisme mempunyai pelanggaran interaksi sosial. Mereka tidak dapat menguruskan hubungan sosial mereka melalui perilaku lisan atau senyuman sosial (senyuman sosial, meniru, hubungan visual) 

Kelewatan Pertuturan: Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan dapat berkomunikasi melalui tingkah laku tanpa lisan. Mereka dapat menjalin hubungan dan menunjukkan minat terhadap rakan-rakan dan persahabatan.

3. Kesukaran Ucapan

Autisme: Kanak-kanak dengan autisme mempunyai masalah yang sama dalam menghasilkan dan memahami ucapan.

Kelewatan Pertuturan: Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan mempunyai kesukaran dalam menghasilkan ucapan, tetapi mampu memahaminya.

4. Pampasan Pertuturan

Autisme: Kekurangan ucapan tidak dikompensasi melalui mimik atau gerak isyarat. 

Kelewatan Pertuturan: Kanak-kanak dengan kelewatan pidato mengimbangi kekurangan ucapan melalui tingkah laku tanpa lisan.

5. Kelakuan Atipikal

Autisme: Tindakan yang berulang, stereotaip, luar biasa atau kepentingan khas sempit, pergerakan stereotip dan berulang, kepentingan luar biasa dalam aspek deria.

Kelewatan Pertuturan: Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan tidak menunjukkan tingkah laku yang tidak biasa.

6. Masalah Lain

Autisme: Kanak-kanak yang mempunyai autisme mempunyai masalah tidur, masalah neurologi, stereotaip, berulang, ungkapan dan kelakuan yang aneh, masalah gastrointestinal, berjalan kaki yang lebih lama. 

Kelewatan Pertuturan: Kelewatan ucapan tidak semestinya berkaitan dengan masalah lain. 

Autism Vs. Kelewatan Pertuturan

Ringkasan Autism Vs. Kelewatan Pertuturan

• Autisme adalah gangguan perkembangan yang dicirikan oleh masalah dengan komunikasi dan interaksi sosial, tingkah laku berulang, dan batasan tingkah laku.
• Kelewatan ucapan adalah kelewatan dalam penggunaan atau pembangunan mekanisme, menghasilkan ucapan. 
• Kanak-kanak dengan autisme mempunyai pelanggaran terhadap interaksi sosial dan tidak dapat menguruskan hubungan sosial mereka melalui tingkah laku lisan atau tanpa lisan. Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan dapat berkomunikasi melalui tingkah laku tanpa lisan; mereka mewujudkan hubungan dan menunjukkan minat dalam rakan-rakan dan persahabatan.
• Kanak-kanak dengan autisme mempunyai kesukaran yang sama dalam menghasilkan dan memahami ucapan, manakala kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan mempunyai kesulitan dalam menghasilkan ucapan, tetapi mampu memahami.
• Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan mengimbangi kekurangan ucapan melalui tingkah laku tanpa lisan, manakala kanak-kanak dengan autisme tidak mengimbanginya.
• Biasa bagi kanak-kanak yang autisme adalah tindakan berulang, stereotaip, luar biasa atau kepentingan khusus yang terhad, pergerakan stereotip dan berulang, kepentingan luar biasa dalam aspek deria. Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan tidak menunjukkan tingkah laku yang tidak biasa.
• Kanak-kanak yang mempunyai autisme mempunyai masalah tidur, masalah neurologi, ekspresi, kelakuan yang berulang, berulang, tingkah laku, masalah gastrointestinal, berjalan kaki yang lebih lama. Kelewatan ucapan tidak semestinya berkaitan dengan masalah lain.