Perbezaan Antara Psikologi Kanak-kanak dan Pembangunan Kanak-Kanak

Psikologi Kanak-Kanak vs Pembangunan Kanak-Kanak
 

Perbezaan antara psikologi kanak-kanak dan perkembangan kanak-kanak adalah dalam bidang fokus setiap mata pelajaran. Psikologi kanak-kanak dan pembangunan kanak-kanak berhubung dengan psikologi pembangunan boleh difahami sebagai dua sub-disiplin yang bertindih dalam psikologi. Walau bagaimanapun, ini tidak menunjukkan bahawa kedua-dua sfera ini adalah serupa dari segi perkara. Sebaliknya, psikologi kanak-kanak dan perkembangan kanak-kanak berbeza dari satu sama lain. Pertama, marilah kita memahami perkara utama setiap disiplin. Dalam psikologi kanak-kanak, ahli psikologi mengkaji perkembangan fizikal, mental, sosial dan emosi seorang kanak-kanak dari peringkat pranatal hingga akhir remaja. Dalam perkembangan kanak-kanak juga, perkembangan fizikal, mental dan emosi kanak-kanak dikaji. Perbezaan utama antara kedua-dua bidang adalah bahawa sementara perkembangan kanak-kanak hanya satu bidang psikologi pembangunan, psikologi kanak-kanak adalah keseluruhan sub disiplin.

Apakah Psikologi Kanak-kanak??

Psikologi kanak-kanak boleh dianggap sebagai sub-disiplin psikologi yang memberi tumpuan kepada kanak-kanak dari peringkat pranatal hingga akhir remaja. Dalam psikologi kanak-kanak, ahli psikologi memberi perhatian kepada perkembangan kanak-kanak dan kebolehannya dari segi pembelajaran, pemerolehan bahasa, memahami dunia, tingkah laku, kesedaran, keperibadian, seksualiti, kognisi dan juga faktor luaran seperti persekitaran sekitar. Melalui sub-disiplin ini, ahli psikologi menunjukkan perkembangan kanak-kanak melebihi perkembangan fizikal semata-mata. Ia menekankan bahawa kanak-kanak dipengaruhi oleh konteks di sekelilingnya. Sebagai contoh, pengaruh ibu bapa, rakan-rakan, adik-beradik, dan hubungan yang dibentuk oleh anak-anak dengan individu-individu ini mempengaruhi perkembangannya. Bukan sahaja hubungan, tetapi juga entiti budaya di mana kanak-kanak itu adalah sebahagian daripada mewujudkan impak yang besar terhadap perkembangannya.

Kajian psikologi kanak-kanak menjadi sangat penting apabila menjalankan sesi kaunseling dengan anak-anak, dan juga untuk pelbagai program yang bertujuan untuk memberi manfaat kepada kanak-kanak secara akademik, sosial dan juga psikologi. Dalam konteks ini, psikologi dan kaunselor yang khusus dalam psikologi kanak-kanak sangat penting. Mereka juga boleh membantu kanak-kanak yang menghadapi pelbagai masalah dalam kehidupan seharian, seperti pengalaman traumatik, kemurungan, kecemasan, dan lain-lain.

Apakah perkembangan kanak-kanak??

Pembangunan kanak-kanak merujuk kepada perkembangan psikis, mental, dan emosi yang dialami kanak-kanak dari peringkat pranatal hingga akhir remaja. Dalam psikologi pembangunan, psikologi memberi perhatian khusus kepada perkembangan kanak-kanak itu. Mereka percaya bahawa perkembangan kanak-kanak menjadi dewasa tidak hanya berlaku melalui perkembangan psikis, tetapi juga melalui usaha gabungan pembelajaran dan kematangan. Apabila kanak-kanak membesar, dia mengalami situasi baru, dan ini membolehkan kanak-kanak untuk membangun bukan sahaja secara mental tetapi juga sosial.

Apabila bercakap mengenai perkembangan kanak-kanak, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Mary Ainsworth, Sigmund Freud, dan Eric Erikson adalah beberapa tokoh penting dalam psikologi pembangunan. Sebagai contoh, Piaget melalui teori perkembangan kognitifnya menunjukkan bahawa kanak-kanak berkembang secara intelek melalui peringkat yang berlainan. Mereka adalah peringkat sensorimotor, tahap pra-operasi, peringkat konkrit, dan tahap operasi formal. Melalui setiap peringkat, Piaget menyoroti pelbagai kemahiran yang diperoleh anak ketika ia berkembang. Psikologi yang berbeza membawa perspektif yang berbeza dalam menjelaskan perkembangan anak melalui pelbagai sekolah pemikiran.

Apakah perbezaan antara Psikologi Kanak-kanak dan Pembangunan Kanak-kanak?

• Definisi Psikologi Kanak-kanak dan Pembangunan Anak:

• Dalam psikologi kanak-kanak, psikologi mengkaji perkembangan fizikal, mental, sosial, dan emosi seorang kanak-kanak dari peringkat pranatal hingga akhir remaja.

• Dalam perkembangan kanak-kanak juga, perkembangan fizikal, mental, dan emosi kanak-kanak dikaji.

• Perbezaan Utama:

• Pembangunan kanak-kanak hanya satu bidang psikologi pembangunan, tetapi psikologi kanak-kanak adalah keseluruhan sub-disiplin.

• Penggunaan:

• Menggunakan psikologi kanak-kanak sebagai asas, psikologi menggunakan pengetahuan teoritis dalam disiplin untuk penggunaan praktikal.

• Fungsi ini tidak berkaitan dengan psikologi pembangunan.

• Pendekatan:

• Dalam psikologi pembangunan, pendekatan psikologi dalam kajian perkembangan kanak-kanak adalah lebih luas daripada psikologi kanak-kanak.

Imej Hormat: Berkongsi pengalaman membaca dan Bermain permainan pagi dengan anak-anak melalui Wikicommons (Domain Awam)