Perbezaan Antara Konstruktivisme dan Pembinaan

Constructivism vs Constructionism
 

Perbezaan antara konstruktivisme dan pembinaan adalah asas kepada setiap teori. Constructivism dan Constructionism adalah dua teori pendidikan, psikologi yang telah dipengaruhi oleh satu sama lain. Konstruktivisme diasaskan oleh Piaget manakala pembinaanisme diasaskan oleh Papert. Kedua-dua Paget dan Papert percaya bahawa pengetahuan dicipta oleh anak dalam proses aktif berinteraksi dengan dunia sekeliling. Constructivism menonjolkan kepentingan dan kebolehan kanak-kanak untuk mencapai matlamat pendidikan tertentu pada usia yang berbeza. Konstruksi, sebaliknya, memberi tumpuan kepada cara pembelajaran. Ini menekankan bahawa kedua-dua teori ini berbeza antara satu sama lain. Melalui artikel ini, perbezaan antara dua teori, konstruktivisme dan pembinaan, akan dibentangkan sebagai artikel yang memberikan pemahaman yang jelas tentang setiap teori.

Apa itu Constructivism?

Ia adalah Jean Piaget yang menemui konstruktivisme pendidikan. Menurut beliau, konstruktivisme membuka pintu masuk ke minat dan kebolehan kanak-kanak untuk mencapai matlamat pendidikan tertentu pada usia yang berbeza. Ia mengkaji cara anak-anak terlibat dalam tugas yang berbeza dan bagaimana perubahan ini dari masa ke masa. Piaget percaya bahawa kanak-kanak mempunyai pandangan mereka tentang dunia. Ini adalah pandangan yang sangat koheren. Pandangan ini selamanya berubah apabila kanak-kanak berinteraksi dengan orang lain dan memperoleh pengalaman baru.

Piaget percaya bahawa kanak-kanak tidak mengubah pandangan mereka hanya kerana mereka diajar. Dalam pengertian ini, pengajaran adalah proses tidak langsung. Kanak-kanak menafsirkan apa yang diajar berdasarkan pengalaman dan pengetahuannya. Beliau seterusnya menegaskan bahawa pengetahuan yang diperoleh anak melalui pengajaran bukanlah semata-mata maklumat yang dikomunikasikan. Ia perlu berpengalaman.

Walau bagaimanapun, terdapat kelemahan tertentu dalam teorinya. Pengkritik menunjukkan bahawa walaupun Piaget mempersembahkan pemikiran kanak-kanak pada peringkat yang berbeza, ia tidak menangkap beberapa aspek penting seperti kesan konteks, ciri individu, media, dll..

Jean Piaget

Apakah pembinaannya?

Ia adalah Seymour Papert yang mengasaskan pembinaan. Ini berdasarkan kepada konstruktivisme Piaget. Walau bagaimanapun, tidak seperti dalam konstruktivisme, dalam pembinaan, perhatian diberikan kepada cara pembelajaran. Ini juga dirujuk sebagai seni pembelajaran. Beliau berminat untuk mengkaji perbualan antara pelajar dan artifak, yang membawa kepada pembelajaran kendiri.

Teori Papert dianggap lebih luas dan terdiri daripada tumpuan yang lebih besar daripada konstruktivisme. Ini kerana ia membolehkan kita memahami pembentukan dan transformasi idea dalam konteks yang berbeza. Ia juga membentangkan bagaimana ia berlaku dalam minda individu pelajar. Dalam pengertian ini, seseorang dapat mengenal pasti peralihan yang jelas antara dua teori kerana pembinaannya jelas menonjolkan individu daripada alam semesta.

Papert percaya bahawa ungkapan perasaan individu adalah penting kerana ia membolehkan mereka berkongsi dan juga mempengaruhi idea kita. Beliau percaya bahawa ini mempengaruhi proses belajar kendiri yang diajar oleh pelajar. Beliau seterusnya menyatakan bahawa ilmu itu didasarkan pada konteksnya.

Seymour Papert

Apakah perbezaan antara Constructivism dan Constructionism?

• Takrif Konstruktivisme dan Pembinaan Pembinaan:

• Konstruktivisme menonjolkan minat dan kebolehan kanak-kanak untuk mencapai matlamat pendidikan tertentu pada usia yang berbeza.

• Pembinaanisme memberi tumpuan kepada cara pembelajaran.

• Pengasas:

• Constructivism diasaskan oleh Jean Piaget.

• Pembinaanisme diasaskan oleh Seymour Papert.

• Sambungan:

• Pembinaanisme dibangunkan melalui idea konstruktivisme.

• Skop:

• Pembinaanisme adalah lebih luas dan terdiri daripada tumpuan yang lebih besar daripada konstruktivisme.

• Fokus:

• Constructivism tidak memberi tumpuan kepada konteks dan perbezaan individu.

• Pembinaanisme memberi tumpuan kepada konteks dan perbezaan individu.

• Perhatian:

• Dalam konstruktivisme, perhatian diberikan kepada kebolehan kanak-kanak di peringkat perkembangan yang berbeza.

• Dalam pembinaan, perhatian diberikan kepada pembelajaran individu.

Imej Hormat:

1. Jean Piaget oleh mirjoran (CC BY 2.0)
2. Seymour Papert oleh Rodrigo Padula (CC BY-SA 2.0)