Walaupun kedua-dua istilah, ketidakupayaan belajar dan kesukaran pembelajaran sering digunakan secara bergantian, ini merujuk kepada dua syarat yang mempunyai perbezaan yang halus di antara mereka. Pada keadaan tertentu, perbezaan antara kedua-dua keadaan boleh menjadi sukar untuk diiktiraf. Pertama, marilah kita mentakrifkan dua perkataan itu. Kesukaran pembelajaran adalah masalah yang dihadapi individu dalam pembelajaran. Sebaliknya, kecacatan pembelajaran boleh dipertimbangkan sebagai suatu keadaan yang muncul semasa zaman kanak-kanak individu, di mana individu mempunyai kesukaran untuk memahami maklumat, belajar dan berkomunikasi. Tidak seperti kesukaran pembelajaran, kecacatan pembelajaran mempengaruhi proses belajar dan keupayaan individu dalam menghadapi kendiri dalam kehidupan seharian. Ini adalah perbezaan antara ketidakupayaan pembelajaran dan kesukaran belajar. Melalui artikel ini mari kita periksa perbezaan ini dengan lebih terperinci.
Kesukaran pembelajaran adalah masalah yang dihadapi oleh individu dalam pembelajaran. Ini mewujudkan penghalang antara kanak-kanak dan set kemahiran tertentu, menjadikan kanak-kanak tidak dapat belajar. Beberapa kesukaran pembelajaran biasa adalah Disleksia (kesukaran membaca), Dyscalculia (kesukaran dalam pengiraan), dan Dysgraphia (kesukaran menulis).
Kesukaran pembelajaran boleh timbul kerana pelbagai faktor. Mereka adalah faktor persekitaran, kecacatan intelektual, kesulitan emosi, defisit fizikal, kesukaran tingkah laku, dan juga defisit deria. Contohnya, jika kanak-kanak mengalami kecacatan intelektual, ini akan memberi kesan kepada pembelajarannya dengan jelas. Walau bagaimanapun, terdapat keadaan di mana kesukaran pembelajaran muncul kerana kurangnya bimbingan dan arahan yang betul di pihak guru juga. Jika kanak-kanak mengalami kesukaran dalam penumpuan juga, pembelajaran agak sukar. Adalah penting untuk diingat bahawa kesukaran pembelajaran boleh timbul disebabkan oleh ketidakupayaan pembelajaran tertentu.
Disleksia adalah masalah pembelajaran
Kecacatan pembelajaran boleh ditakrifkan sebagai masalah yang dihadapi oleh individu dalam pembelajaran, komunikasi dan memproses maklumat. Perbezaan utama antara ketidakupayaan pembelajaran dan kesukaran pembelajaran adalah ketika kesulitan belajar kebanyakannya mempengaruhi pembelajaran anak di dalam premis sekolah, ketidakupayaan belajar melampaui hal ini. Mereka sering menjejaskan seluruh kehidupan individu di mana dia memerlukan bantuan orang lain dan tidak dapat menahan diri sendiri. Dalam kebanyakan kes, ini boleh menunjukkan IQ yang lebih rendah juga. Berikut adalah beberapa ketidakupayaan pembelajaran biasa.
Sindrom Down
Gangguan ASD atau Autism Spectrum
Spina Bifida
Sindrom Down adalah kecacatan pembelajaran
• Kecacatan pembelajaran boleh dipertimbangkan sebagai suatu keadaan yang muncul semasa zaman kanak-kanak individu, di mana individu mempunyai kesukaran untuk memahami maklumat, pembelajaran, dan berkomunikasi.
• Kesukaran pembelajaran adalah masalah yang dihadapi oleh individu dalam pembelajaran.
• Di sesetengah negara, kedua-dua kecacatan pembelajaran dan kesukaran pembelajaran digunakan secara bergantian.
• Tidak seperti kesukaran belajar, ketidakupayaan belajar mempengaruhi proses pembelajaran dan keupayaan seseorang dalam menghadapi kendiri dalam kehidupan seharian.
• Sesetengah ketidakupayaan pembelajaran boleh membawa kepada masalah pembelajaran.
• Seseorang yang mengalami masalah kecacatan pembelajaran mungkin mempunyai IQ yang lebih rendah, tidak seperti individu yang mengalami masalah pembelajaran.
Imej Hormat: