Pelan pengajaran biasanya disediakan oleh guru yang menjalankan pengajaran untuk pelajar untuk memastikan suatu pelajaran memenuhi objektif dan pembelajarannya berlaku dengan berkesan. Unit terdiri daripada banyak pelajaran dan mengambil masa yang lebih lama. Ini adalah perbezaan utama antara pelan unit dan pelan pengajaran.
Pelan pengajaran menjelaskan, pada dasarnya, mengenai objektif pelajaran tertentu dan bagaimana pengajaran dirancang untuk mencapai matlamat tersebut. Pelan unit, sebaliknya, merangkumi kawasan yang lebih luas; satu unit yang boleh merangkumi banyak pelajaran.
1. Gambaran Keseluruhan dan Perbezaan Utama
2. Apakah Pelan Pelajaran
3. Apakah Rancangan Unit
4. Perbandingan Side by Side - Pelan Unit vs Pelan Pelajaran dalam Borang Tabular
5. Ringkasan
Pelan pengajaran biasanya disediakan oleh guru yang menjalankan pengajaran untuk pelajar untuk memastikan suatu pelajaran memenuhi objektif dan pembelajarannya berlaku dengan berkesan. Pelan pengajaran termasuk objektif pelajaran, masalah yang dijangkakan daripada pelajar, peruntukan masa untuk setiap tugas dalam pelajaran, jenis aktiviti, dan interaksi yang berlaku semasa aktiviti seperti pelajar pelajar, guru-pelajar, dan bahan yang akan digunakan untuk pelajaran , dan lain-lain Selain itu, pelan pengajaran juga boleh merangkumi matlamat peribadi yang memberi tumpuan kepada perkembangan peribadi guru. Selain itu, satu pelajaran yang dirancang dengan baik mungkin mempunyai rancangan lembaga yang akan dipaparkan di dalam kelas untuk pelajar merekod. Oleh itu, adalah jelas bahawa pelan pengajaran memberi laluan kepada guru yang menjalankan pelajaran untuk disusun dengan baik terlebih dahulu.
Pelan pelajaran memastikan bahawa objektif pelajaran dipenuhi dan pembelajaran berlaku dengan berkesan di dalam kelas. Tambahan pula, pelan pelajaran sepatutnya dihubungkan dengan matlamat unit.
Unit terdiri daripada banyak pelajaran dan mengambil masa yang lebih lama; contohnya semester. Perancangan unit adalah proses yang lebih panjang berbanding merancang pelajaran. Ini biasanya dilakukan oleh kepala bahagian atau ketua jabatan. Tetapi ia melibatkan perbincangan dengan guru.
Pelan unit juga penting untuk menunjukkan matlamat utama unit pengajian dan bagaimana pelajaran, penilaian dan sesi praktikal menyambung untuk mencapai matlamat unit. Oleh itu, pelan unit sering digunakan untuk perbincangan untuk tinjauan silabus serta untuk menerangkan kemahiran dan pengetahuan pelajar diharapkan dapat memperoleh ke arah akhir. Pelan unit biasanya terdiri daripada
Pelan pengajaran menjelaskan, pada dasarnya, mengenai objektif pelajaran tertentu dan bagaimana pengajaran dirancang untuk mencapai matlamat tersebut. Pelan unit, sebaliknya, merangkumi kawasan yang lebih luas; satu unit yang boleh merangkumi banyak pelajaran. Selain itu, pelan unit termasuk matlamat yang dipecah dari segi pelajaran, garis besar kandungan yang dimaksudkan untuk meliputi dan sebutan silang kurikulum, dan sebagainya. Pelan pengajaran biasanya disediakan oleh guru yang mengajar pelajaran tertentu kelas itu. Walau bagaimanapun, pelan unit boleh digunakan untuk banyak guru dan mereka yang memainkan peranan pentadbiran di sekolah dan berkesan untuk semester. Selain itu, pelan pengajaran boleh merangkumi matlamat peribadi untuk pembangunan guru, tidak seperti rancangan unit.
Pelan pengajaran adalah rancangan guru untuk mengajar pelajaran individu. Pelan unit terdiri daripada banyak pelajaran dan lebih lama daripada kilang pengajaran. Ini adalah perbezaan utama antara pelan unit dan pelan pengajaran.
1. Carta Aliran Perancangan Pelajaran oleh VMFoliaki (CC BY-SA 2.0)