Perbezaan Antara Dia dan Dia
Share
Dia vs Dia
Beliau adalah kata ganti yang digunakan sangat kerap dalam bahasa Inggeris, baik dalam perbualan maupun dalam teks. Malah, penggunaan kata ganti seperti dia, dia, mereka, kita, dan lain-lain membuatnya sangat mudah untuk kita menulis dan bercakap dalam bahasa Inggeris kerana jika tidak, ia akan menjadi sangat janggal untuk menggunakan kata-kata seperti lelaki, perempuan, budak lelaki, dan jadi berulang kali. Walau bagaimanapun, terdapat banyak pelajar bahasa Inggeris yang tetap keliru antara dia dan dia dan menggunakan perkataan yang salah. Artikel ini cuba untuk menjelaskan penggunaannya dan dia, yang merupakan dua kes penting dalam kata ganti ini
Kes kata ganti menentukan fungsi kata ganti dalam satu ayat. Apabila kata ganti adalah subjek dalam kalimat, kes subjektif kata ganti digunakan. Beliau adalah kes subjektif kata ganti yang dilihat apabila kata ganti melakukan tindakan. Ia adalah ketika kata ganti menerima suatu tindakan yang digunakan untuk tujuan objektifnya, dan kita melihatnya bukannya dalam kalimatnya.
Dia memukulnya di mukanya.
Sudah jelas bahawa dia adalah kes subjektif kata ganti sedangkan dia menunjukkan orang yang menerima tindakan dari kata ganti subjektif.
• Foto itu diambil olehnya
• Saya bertemu dengannya dan isterinya.
Bahagian yang sukar adalah mengetahui apabila hendak menggunakan kes subjektif dan bila menggunakan kes objektif kata ganti. Ini amat sukar apabila tidak jelas jika kata ganti digunakan adalah objek kata kerja atau kata preposisi. Lihat contoh berikut.
• Saya kenal dia dan isterinya
• Dia dan adiknya sangat bicara.
Dia vs Dia
Dalam penggunaan normal, kata ganti nama dia dan dia tidak mengelirukan orang kerana dia digunakan apabila kata ganti adalah subjek, dan dia digunakan apabila kata ganti nama adalah objek yang menerima beberapa tindakan. Walau bagaimanapun, dalam beberapa ayat, tidak jelas sama ada kata ganti adalah objek kata kerja atau kata preposisi. Secara umum, kata ganti selepas kata kerja digunakan dalam kes objektif.
