Penterjemah vs penterjemah
Bahasa dan Linguistik adalah bidang pengajian yang sangat menarik. Banyak peluang pekerjaan menanti mereka yang mempunyai bahasa yang berbeza. Antara pekerjaan ini adalah menerjemahkan dan mentafsirkan '' dua pekerjaan yang sama tetapi hanya berkaitan dengan Linguistik.
Walaupun menterjemah dan menafsirkan adalah berkaitan, mereka luar biasa dilakukan oleh orang yang sama. Pada asasnya, terjemahan berbeza daripada tafsiran dari segi medium. Perantara ini adalah bahan atau sumber yang dihubungkan oleh jurubahasa adalah bahasa lisan atau bahasa isyarat. Seorang penterjemah, sebaliknya, memperkatakan teks bertulis seperti dokumen penting, buku dan label maklumat produk.
Seorang penterjemah perlu mempunyai pemahaman yang sangat baik tentang bahasa sumber dan budaya negara ketika menerjemahkan dokumen. Ini penting kerana perkataan dan ungkapan lain mempunyai makna dan konotasi yang berlainan di negara yang berbeza. Penterjemah mesti mempunyai kemampuan menulis dan keupayaan yang sangat baik untuk menghasilkan bahan yang tepat. Mereka juga mesti tahu bagaimana untuk mengedit kerja mereka sendiri. Teknik lain dalam terjemahan juga digunakan. Penterjemah dibantu dengan kamus dan bahan rujukan lain untuk menyampaikan dokumen bertulis ke dalam bahasa sasaran dengan kejelasan dan ketepatan. Utama di sini adalah dengan berkesan menulis teks ke bahasa sasaran tanpa mengenepikan variasi budaya.
Kes ini berbeza untuk juru bahasa. Kebanyakan masa, jurubahasa terlibat di tempat kerja sehingga mereka tidak mempunyai kemewahan untuk merujuk kamus dan bahan rujukan lain seperti penterjemah. Mendengar adalah sangat penting untuk jurubahasa. Dia mesti dilatih dalam penafsiran serentak di mana juru bahasa perlu memproses dan menghafal kata-kata yang dikatakan seseorang dan pada masa yang sama, dia menyampaikan output dalam bahasa sasaran. Untuk menambah ini, jurubahasa mesti mengembangkan kemahiran bercakap awam yang hebat dan keupayaan untuk mengubah kolokialisme, idiom dan suka ke dalam pernyataan yang sama yang boleh difahami oleh penonton sasaran.
Seorang jurubahasa, dan juga penerjemah, mesti fasih dalam sekurang-kurangnya dua bahasa. Kebanyakan masa, Ijazah Sarjana Muda diperlukan untuk kerja sama ada. Walaupun dikatakan bahawa dua bahasa atau lebih diperlukan untuk menjadi penerjemah atau penerjemah, yang dibangkitkan sebagai dwibahasa tidak perlu setelah semua.
Setelah sampai ke sekolah menengah, seorang pelajar dapat mempersiapkan diri sebagai seorang juru bahasa atau penerjemah. Banyak kursus dalam pemahaman dan penulisan Bahasa Inggeris diberikan semasa sekolah menengah dan kolej, serta kursus bahasa asing. Sekiranya seseorang mahu menjadi baik dalam menterjemah atau mentafsir, dia juga mungkin mahu mempertimbangkan rendaran masyarakat. Ini bermakna orang itu boleh menghabiskan masa di luar negara untuk terlibat dalam hubungan langsung dengan budaya asing. Selain itu, ini adalah cara yang paling berkesan untuk mempelajari bahasa.
Seorang penerjemah yang bercita-cita boleh bekerja di dalam rumah untuk sebuah syarikat terjemahan walaupun terdapat hanya beberapa pembukaan pekerjaan seperti ini. Penterjemah memerlukan pemahaman yang mendalam terhadap perbendaharaan kata, konsep teknikal dan pengetahuan dan pemahaman audiens sasaran atau pembaca. Di Amerika Syarikat, pensijilan dalam bentuk universal tidak diperlukan untuk penterjemah. Walau bagaimanapun, terdapat ujian tertentu yang dapat menunjukkan kecekapan penterjemah.
Ringkasan
1. Interpretasi dan penterjemahan adalah kedua-dua disiplin linguistik yang berkaitan tetapi jarang dilakukan oleh orang atau orang yang sama.
2. Seorang penterjemah bekerja dengan teks bertulis semasa seorang jurubahasa berkaitan dengan bahasa isyarat atau kata-kata yang dituturkan.
3. Jurubahasa dilatih untuk menangani bahasa lisan dan isyarat di tempat, tanpa menggunakan bantuan seperti kamus yang sangat penting untuk penterjemah.
4. Kemahiran mendengar, kemahiran bercakap awam dan penafsiran serentak sangat penting untuk jurubahasa. Seorang penterjemah, sebaliknya, mestilah baik secara bertulis, menyunting dan memahami konteks budaya.