Idea Disiplin dan Hukuman boleh kelihatan sama, walaupun, terdapat perbezaan antara dua perkataan. Kebiasaan tingkah laku manusia dalam masyarakat moden adalah hasil daripada disiplin dan hukuman. Sekiranya anda tidak mempercayai saya, bayangkan seksyen kasar atau lampu merah di mana orang boleh bergerak ke mana-mana arah tanpa rasa takut terhadap hukuman. Dalam masa yang singkat, semua kenderaan akan cuba pergi ke mana-mana pemandu mereka mahu membawa mereka dengan hasil yang akan berlaku kekacauan dan kemalangan yang mengakibatkan kemusnahan hidup dan harta benda. Malah di dalam bilik darjah, anak-anak disiplin selagi guru mereka hadir, dan anda tidak lama lagi melihat kelas yang tidak teratur selepas guru meninggalkan bilik darjah. Sekiranya anda tidak menghukum anjing anda kerana menggonggong rakan anda, dia tidak akan belajar bagaimana untuk bertindak. Dan jika anda tidak menunjukkan disiplin dan membuang pakaian, maka bilik anda akan menjadi tidak terurus untuk anda. Oleh itu jelas bahawa disiplin dan hukuman adalah istilah yang berkait rapat tetapi tidak boleh ditukar ganti. Artikel ini cuba untuk menonjolkan perbezaan antara disiplin dan hukuman untuk membuat penggunaan yang betul dalam situasi kehidupan sebenar.
Sama ada untuk anjing, kanak-kanak atau orang dewasa, hukuman digunakan sebagai alat untuk mengajar disiplin. Walau bagaimanapun, terdapat pengukuhan positif atau kekurangan yang boleh digunakan untuk mengajar disiplin, dan tidak perlu menggunakan hukuman sepanjang masa untuk mengajar pelajaran penting. Anda boleh memberi anak anjing anda item makanan kegemarannya apabila dia mendapat latihan tandas ketika dia mengidap di tempat yang ditetapkan, tetapi menahan hadiah ini jika dia buang air kecil di tempat yang tidak sesuai. Tidak lama kemudian dia akan menyedari kesilapannya dan mengikuti tingkah laku yang betul. Disiplin mengajar kanak-kanak kawalan diri, dan mereka juga mempelajari kemahiran yang sepadan dengan peringkat umur dan tahap mental mereka. Walau bagaimanapun, hukuman hanya bermaksud menyakiti kanak-kanak itu untuk membuatnya mengetahui ketakutan terhadap hukuman. Dalam kes disiplin, orang dewasa mengawal tindakan orang dewasa atau kanak-kanak lain walaupun keperluannya; keinginan dan kemampuan orang lain dihormati. Disiplin membuat orang merasa senang dengan mereka kerana mereka belajar untuk mengawal diri mereka sendiri dan juga mempelajari kemahiran baru sendiri. Walaupun motif di sebalik hukuman juga untuk membuat orang lain belajar atau tidak belajar, hukuman hanya berfungsi selagi ada ketakutan di dalam fikiran pelajar atau anak-anak.
Hukuman bererti menggunakan kekerasan, kebanyakannya fizikal, atau bahkan menegur atau menasihati untuk menolak tindakan seseorang dengan harapan bahawa dia akan menahan diri daripada perbuatannya kerana takut akan hukuman. Dalam mana-mana masyarakat, peraturan dan peraturan dibuat supaya orang melihatnya, dan ada perintah sepanjang masa. Untuk membuat orang mengikut undang-undang, terdapat peruntukan untuk hukuman dalam bentuk, denda kewangan dan hukuman penjara. Ini bertujuan untuk menghalang individu daripada terlibat dalam tingkah laku yang bertentangan dengan norma dan oleh itu, tidak dapat diterima oleh masyarakat. Walaupun terdapat hukuman, sudah ada, dan akan sentiasa ada orang yang melanggar norma-norma ini, yang dengan jelas menunjukkan bahawa hukuman saja bukan penyelesaian apabila seseorang mahu orang lain bertindak dengan cara tertentu. Encouragement dan bahkan ganjaran kadang-kadang diperlukan untuk membuat individu belajar. Apabila guru menepuk belakang seorang kanak-kanak di hadapan kelas, dia dengan jelas gembira kerana dipuji di hadapan pelajar lain dan cuba melakukan apa yang menyenangkan hati guru. Apabila ibu bapa pergi jauh dari rumah, dan jika anak-anak telah bersikap cemerlang apabila mereka tidak hadir, mereka harus memberi ganjaran kepada anak-anak untuk kelakuan mereka yang baik.
• Hukuman adalah sebahagian daripada proses yang dipanggil disiplin. Ia digunakan sebagai alat untuk mengajar disiplin.
• Hukuman hanya memberitahu yang lain apa yang buruk dan harus dielakkan.
• Pengukuhan positif adalah bahagian lain dari disiplin yang menggalakkan orang untuk menikmati tingkah laku yang boleh diterima.
• Kadang-kadang hukuman adalah satu-satunya bentuk pencegahan.
Image Courtesy:
1. "Skamvrån av Carl Larsson 1894" oleh Carl Larsson [Public Domain], melalui Wikimedia Commons
2. "Bundesarchiv Bild 183-R79742, Erziehungsmethode" oleh Bundesarchiv, Bild 183-R79742 [CC BY-SA 3.0], melalui Wikimedia Commons