Aristotle dan Plato adalah ahli falsafah di Yunani kuno yang secara kritis mempelajari perkara etika, sains, politik, dan banyak lagi. Walaupun banyak lagi kerja-kerja Plato bertahan berabad-abad lamanya, sumbangan Aristotle sudah pasti lebih berpengaruh, terutamanya apabila ia berkaitan dengan sains dan logik. Walaupun kedua-dua karya ahli falsafah dianggap kurang bernilai secara teoritis di zaman moden, mereka terus mempunyai nilai sejarah yang hebat.
Aristotle | Plato | |
---|---|---|
Idea yang ketara | Makna Golden, Alasan, Logik, Biologi, Gairah | Teori Bentuk, Ideologi Platonik, realisme Platonik |
Kepentingan utama | Politik, Metafizik, Sains, Logik, Etika | Retorik, seni, kesusasteraan, keadilan, kebajikan, politik, pendidikan, keluarga, militerisme |
Tarikh lahir | 384 SM | 428/427 atau 424/423 SM |
Tempat lahir | Stageira, Chalcidice | Athens |
Dipengaruhi | Alexander the Great, Al-Farabi, Avicenna, Averroes, Albertus Magnus, Maimonides Copernicus, Galileo Galilei, Ptolemy, St. Thomas Aquinas, Ayn Rand, dan kebanyakan falsafah Islam, falsafah Kristian, falsafah Barat dan Sains secara umum | Aristotle, Augustine, Neoplatonisme, Cicero, Plutarch, Stoicism, Anselm, Descartes, Hobbes, Leibniz, Mill, Schopenhauer, Nietzsche, Heidegger, Arendt, Gadamer, Russell dan banyak ahli falsafah dan teolog barat lain |
Dipengaruhi oleh | Parmenides, Socrates, Plato, Heraclitus | Socrates, Homer, Hesiod, Aristophanes, Aesop, Protagoras, Parmenides, Pythagoras, Heraclitus, Orphism |
Plato mempengaruhi Aristotle, sama seperti Socrates mempengaruhi Plato. Tetapi pengaruh setiap lelaki berpindah ke kawasan yang berlainan selepas kematian mereka. Plato menjadi ahli falsafah Yunani utama berdasarkan hubungannya dengan Socrates dan Aristotle dan kehadiran karya-karyanya, yang digunakan sehingga akademinya ditutup pada 529 A.D .; karya-karya beliau kemudian disalin di seluruh Eropah. Selama berabad-abad, pendidikan klasik menugaskan karya Plato sebagai bacaan yang diperlukan, dan Republik adalah karya utama teori politik sehingga abad ke-19, dikagumi tidak hanya untuk pandangannya, tetapi juga untuk prosa yang elegan.
Aristoteles dan karya-karyanya menjadi asas bagi agama dan sains, terutamanya melalui Zaman Pertengahan. Dalam agama, etika Aristotelia menjadi asas untuk kerja-kerja St. Thomas Aquinas yang memalsukan pemikiran Kristian atas kehendak bebas dan peranan kebajikan. Pemerhatian saintifik Aristotle dianggap sebagai kata terakhir dalam pengetahuan sehingga kira-kira abad ke-16, ketika Renaissance berfikir mencabar dan akhirnya menggantikannya. Walau bagaimanapun, pendekatan empirikal Aristotle berdasarkan pemerhatian, hipotesis dan pengalaman langsung (eksperimen) adalah sekurang-kurangnya sebahagian daripada asas aktiviti saintifik dalam hampir setiap bidang pengajian.
Manakala kebanyakan karya Plato telah terselamat selama berabad-abad, kira-kira 80% daripada apa yang ditulis Aristotle telah hilang. Dia dikatakan telah menulis hampir 200 risalah mengenai pelbagai subjek, tetapi hanya 31 yang terselamat. Beberapa karya lainnya dirujuk atau dirujuk oleh sarjana kontemporari, tetapi bahan asalnya hilang.
Apa yang tersisa dari karya Aristotle adalah terutamanya nota kuliah dan bantuan mengajar, bahan draf peringkat yang tidak menggilap penerbitan "selesai". Walau demikian, karya-karya ini mempengaruhi falsafah, etika, biologi, fizik, astronomi, perubatan, politik, dan agama selama berabad-abad. Karya-karyanya yang paling penting, disalin ratusan kali dengan tangan sepanjang zaman kuno dan zaman pertengahan, diberi judul: Fizik; De Anima (Pada Jiwa); Metafizik; Politik; dan Poetics. Ini dan beberapa risalah lain dikumpulkan dalam apa yang dipanggil Corpus Aristotelicum dan sering berkhidmat sebagai asas untuk beratus-ratus perpustakaan persendirian dan mengajar hingga ke abad ke-19.
Kerja-kerja Plato boleh dibahagikan kepada tiga tempoh. Masa awalnya memaparkan banyak perkara yang diketahui tentang Socrates, dengan Plato memainkan peranan sebagai pelajar yang berpegang teguh yang mengekalkan idea tutornya hidup-hidup. Kebanyakan karya ini ditulis dalam bentuk dialog, menggunakan Kaedah Socratic (mengajukan soalan-soalan untuk meneroka konsep dan pengetahuan) sebagai asas untuk mengajar. Plato The Apology, di mana dia membincangkan percubaan pelaksanaan dan gurunya, termasuk dalam tempoh ini.
Tempoh kedua atau pertengahan Plato terdiri daripada kerja-kerja di mana dia meneroka moral dan kebaikan dalam individu dan masyarakat. Dia membentangkan perbincangan yang panjang mengenai keadilan, kebijaksanaan, keberanian, serta kedamaian kuasa dan tanggungjawab. Kerja Plato yang paling terkenal, Republik, yang merupakan visinya tentang masyarakat utopia, telah ditulis dalam tempoh ini.
Tempoh ketiga tulisan Plato terutama membincangkan peranan seni, bersama dengan moral dan etika. Plato mencabar dirinya dan ideanya dalam tempoh ini, meneroka kesimpulannya sendiri dengan perdebatan diri. Hasil akhirnya adalah falsafah idealismenya, di mana intisari perkara sebenarnya terjadi dalam pemikiran, bukan realiti. In Teori Borang dan karya-karya lain, Plato menyatakan bahawa hanya ide-ide yang tetap, bahawa dunia yang dirasakan oleh pancaindera adalah menipu dan berubah.
Plato percaya bahawa konsep itu mempunyai bentuk sejagat, bentuk yang ideal, yang membawa kepada falsafah idealisnya. Aristotle percaya bahawa bentuk universal tidak semestinya dipasang pada setiap objek atau konsep, dan setiap contoh sesuatu objek atau konsep harus dianalisis sendiri. Pandangan ini membawa kepada Empirisme Aristotelian. Bagi Plato, fikir percubaan dan penalaran akan cukup untuk "membuktikan" konsep atau menubuh sifat-sifat sesuatu objek, tetapi Aristotle menolak ini memihak kepada pemerhatian dan pengalaman langsung.
Dalam logiknya, Plato lebih cenderung menggunakan penalaran induktif, sedangkan Aristotle menggunakan penalaran deduktif. Silogisme, satuan asas logik (jika A = B, dan B = C, kemudian A = C), telah dibangunkan oleh Aristotle.
Kedua-dua Aristotle dan Plato percaya pemikiran lebih unggul daripada pancaindera. Bagaimanapun, walaupun Plato percaya pancaindera boleh menipu seseorang, Aristotle menyatakan bahawa pancaindera diperlukan untuk menentukan hakikat yang benar.
Satu contoh perbezaan ini ialah alegori gua yang dibuat oleh Plato. Baginya, dunia ini seperti sebuah gua, dan seseorang hanya melihat bayang-bayang yang dilemparkan dari cahaya luar, jadi satu-satunya realiti akan menjadi pemikiran. Kepada kaedah Aristotelian, penyelesaian yang jelas adalah untuk keluar dari gua dan mengalami apa yang menyalakan cahaya dan bayang secara langsung, dan bukan semata-mata bergantung pada pengalaman tidak langsung atau dalaman.
Pautan antara Socrates, Plato, dan Aristotle adalah paling jelas apabila mereka berpandangan tentang etika. Plato adalah Socratic dalam kepercayaannya bahawa ilmu adalah kebajikan, dalam dan dari dirinya sendiri. Ini bermakna bahawa untuk mengetahui yang baik adalah melakukan kebaikan, iaitu, mengetahui bahawa perkara yang betul untuk dilakukan akan membawa kepada seseorang secara automatik melakukan perkara yang betul; ini menunjukkan bahawa kebajikan boleh diajar dengan mengajar seseorang dari yang salah, baik dari kejahatan. Aristotle menyatakan bahawa mengetahui apa yang betul tidak mencukupi, ia terpaksa memilih bertindak dengan cara yang betul-betul, untuk mewujudkan tabiat berbuat baik. Takrifan ini meletakkan etika Aristotelian pada satah praktikal, dan bukan teori yang disokong oleh Socrates dan Plato.
Bagi Socrates dan Plato, kebijaksanaan adalah kebajikan asas dan dengannya, seseorang dapat menyatukan semua kebajikan secara menyeluruh. Aristotle percaya bahawa kebijaksanaan itu adalah kebajikan, tetapi pencapaian kebajikan itu bukanlah secara automatik dan tidak memberikan sebarang penyatuan (memperoleh) kebajikan lain. Kepada Aristotle, kebijaksanaan adalah matlamat yang dicapai hanya selepas usaha, dan melainkan jika seseorang memilih untuk berfikir dan bertindak dengan bijak, kebajikan lain akan tetap tidak dapat dicapai.
Socrates percaya bahawa kebahagiaan dapat dicapai tanpa kebajikan, tetapi kebahagiaan ini adalah dasar dan hewan. Plato menyatakan bahawa kebajikan cukup untuk kebahagiaan, bahawa tidak ada perkara seperti "nasib moral" untuk memberi ganjaran. Aristotle percaya bahawa kebajikan diperlukan untuk kebahagiaan, tetapi tidak cukup dengan sendirinya, memerlukan pembentukan sosial yang memadai untuk membantu orang yang mulia merasakan kepuasan dan kepuasan. Perlu diingat bahawa pandangan Yunani mengenai isu-isu ini lebih sesuai dengan pandangan Aristotle daripada sama ada kepada Plato atau Socrates 'semasa hayat mereka.
Sumbangan Plato kepada sains, seperti kebanyakan ahli falsafah Yunani yang lain, berkecai oleh Aristotle. Plato menulis tentang matematik, geometri, dan fizik, tetapi karya beliau lebih banyak diterangkan dalam konsep daripada yang sebenarnya berlaku. Beberapa tulisannya menyentuh biologi dan astronomi, tetapi beberapa usahanya benar-benar mengembangkan badan pengetahuan pada masa itu.
Sebaliknya, Aristotle, antara yang lain, dianggap sebagai salah seorang saintis yang pertama. Dia mencipta versi awal kaedah saintifik untuk memerhatikan alam semesta dan membuat kesimpulan berdasarkan pemerhatiannya. Walaupun kaedahnya diubah suai dari masa ke masa, proses am tetap sama. Beliau menyumbang konsep-konsep baru dalam matematik, fizik dan geometri, walaupun kebanyakan karyanya pada dasarnya adalah sambungan atau penerangan idea-idea baru dan bukannya idea. Pemerhatian beliau dalam zoologi dan botani membawa beliau untuk mengklasifikasikan semua jenis kehidupan, usaha yang memerintah sebagai sistem biologi asas selama berabad-abad. Walaupun sistem klasifikasi Aristotle telah diganti, banyak kaedahnya masih digunakan dalam tatanama moden. Ragam astronomi beliau berpendapat bahawa bintang-bintang terpisah dari matahari, tetapi kekal geosentris, suatu idea yang akan mengambil Copernicus kemudian akan menggulingkan.
Dalam bidang pengajian lain, seperti perubatan dan geologi, Aristotle membawa idea-idea dan pemerhatian baru, dan walaupun banyak idea-ideanya kemudian dibuang, mereka berfungsi untuk membuka pertanyaan untuk orang lain untuk meneroka.
Plato merasakan bahawa individu harus menanam minatnya terhadap masyarakat supaya dapat sempurna dari kerajaan. Nya Republik menggambarkan masyarakat utopia di mana masing-masing dari tiga kelas (ahli falsafah, pahlawan, dan pekerja) mempunyai peranannya, dan tadbir urus disimpan di tangan mereka yang dianggap paling sesuai untuk tanggungjawab itu, yaitu "Raja-raja Filosofi." Nada dan sudut pandang adalah elit yang mengurus yang kurang berkebolehan, tetapi tidak seperti oligarki Spartan yang ditentang Plato, Republik akan mengikut jalan yang lebih filosofis dan kurang berperanan.
Aristoteles menyaksikan unit politik asas sebagai bandar (polis), yang mengambil keutamaan ke atas keluarga, yang seterusnya mengambil keutamaan ke atas individu. Aristotle berkata bahawa manusia adalah haiwan politik dan oleh itu tidak dapat mengelakkan cabaran politik. Pada pandangannya, politik berfungsi lebih sebagai organisma daripada sebagai mesin, dan peranan polis bukan keadilan atau kestabilan ekonomi, tetapi untuk mewujudkan ruang di mana orang-orangnya boleh menjalani kehidupan yang baik dan melakukan perbuatan yang indah. Walaupun menghancurkan penyelesaian utopian atau pembinaan besar-besaran (seperti negara-negara atau empayar), Aristotle bergerak melampaui teori politik untuk menjadi saintis politik pertama, memerhatikan proses-proses politik untuk merumuskan penambahbaikan.
Walaupun Plato dan Aristotle telah dikaitkan secara langsung dengan falsafah dan ketinggian budaya Yunani, karya mereka dipelajari kurang sekarang, dan sebahagian besar daripada apa yang mereka nyatakan telah dibuang atau diketepikan memihak kepada maklumat dan teori baru. Untuk contoh teori yang disokong oleh Aristotle dan Plato yang tidak lagi dianggap sah, tonton video di bawah ini mengenai pendapat Plato dan Aristotle mengenai perhambaan.
Bagi banyak ahli sejarah dan saintis, Aristotle menjadi penghalang kepada kemajuan saintifik kerana karya-karyanya dianggap sangat lengkap sehingga tiada siapa yang mencabar mereka. Pematuhan menggunakan Aristotle sebagai "kata akhir" pada banyak subjek menghalang pemerhatian dan eksperimen yang benar, kesalahan yang tidak terletak pada Aristoteles, tetapi dengan penggunaan karya-karyanya.
Antara ulama Islam, Aristotle adalah "Guru Pertama", dan banyak hasil yang diperolehnya mungkin hilang jika tidak untuk terjemahan bahasa Arab dari risalah asal Yunani. Ia mungkin bahawa Plato dan Aristotle kini lebih banyak titik permulaan pada laluan analitik daripada titik akhir; Walau bagaimanapun, ramai yang terus membaca karya mereka walaupun hari ini.
Plato dilahirkan sekitar 424 B.C. Bapanya adalah Ariston, berasal dari raja-raja di Athena dan Messenia, dan ibunya, Perictione, berkaitan dengan ahli negarawan Yunani yang hebat, Solon. Plato diberi nama Aristocles, nama keluarganya, dan mengadopsi Plato (maksudnya "luas" dan "kuat") kemudian ketika ia menjadi ahli gusti. Seperti yang tipikal dari keluarga kelas menengah atas pada masa itu, Plato dididik oleh tutor, meneroka pelbagai topik yang berpusat pada falsafah, apa yang sekarang disebut etika.
Dia menjadi pelajar Socrates, tetapi kajiannya dengan tuan Yunani terganggu oleh Perang Peloponnesian, yang melawan Athena melawan Sparta. Plato berperang sebagai askar antara 409 dan 404 B.C. Dia meninggalkan Athens apabila bandar itu dikalahkan dan demokrasi digantikan oleh oligarki Spartan. Dia menganggap kembali ke Athens untuk mengejar kerjaya dalam politik ketika oligarki digulingkan, tetapi pelaksanaan Socrates pada tahun 399 SM. berubah fikirannya.
Selama lebih dari 12 tahun, Plato mengembara di seluruh rantau Mediterranean dan Mesir yang mempelajari matematik, geometri, astronomi, dan agama. Pada kira-kira 385 SM, Plato mengasaskan akademinya, yang sering dicadangkan sebagai universiti pertama dalam sejarah. Dia akan mempengerusikannya sehingga kematiannya sekitar 348 SM.
Aristotle, yang namanya bermaksud "tujuan terbaik," dilahirkan pada tahun 384 SM. di Stagira, sebuah bandar di utara Greece. Bapanya ialah Nicomachus, doktor mahkamah untuk keluarga diraja Macedonia. Dilatih secara persendirian kerana semua kanak-kanak bangsawan, Aristotle dilatih terlebih dahulu dalam bidang perubatan. Dianggap sebagai pelajar yang cemerlang, pada 367 B.C. dia dihantar ke Athens untuk belajar falsafah dengan Plato. Dia tinggal di Akademi Plato sehingga kira-kira 347 SM.
Walaupun masa di akademi itu produktif, Aristotle menentang beberapa ajaran Plato dan mungkin mencabar Guru secara terbuka. Apabila Plato meninggal, Aristotle tidak dilantik sebagai ketua akademi, jadi dia pergi untuk melanjutkan pelajarannya sendiri. Selepas meninggalkan Athens, Aristotle menghabiskan masa perjalanan dan belajar di Asia Minor (sekarang Turki) dan pulau-pulaunya.
Atas permintaan Philip of Macedon, dia kembali ke Macedonia pada 338 B.C. untuk tutor Alexander Agung, dan dua raja masa depan lain, Ptolemy dan Cassander. Aristotle mengambil alih sepenuhnya pendidikan Alexander dan dianggap sebagai sumber dorongan Alexander untuk menakluk empayar Timur. Setelah Alexander menaklukkan Athena, Aristotle kembali ke bandar itu dan mendirikan sekolah sendiri, dikenali sebagai Lyceum. Ia melahirkan apa yang disebut "Peripatetic School," kerana kebiasaan mereka berjalan sebagai sebahagian daripada kuliah dan perbincangan mereka. Apabila Alexander meninggal, Athens mengambil senjata dan menggulingkan penakluk Macedonia. Kerana hubungan dekatnya dengan Macedonia, keadaan Aristotle menjadi berbahaya. Ingin menghindari nasib yang sama seperti Socrates, Aristotle berhijrah ke pulau Euboea. Dia meninggal dunia di 322 B.C.