GPA vs vs GPA yang tidak berwajaran
Apabila profesor atau sekolah anda bercakap tentang GPA yang tidak berwajaran dan tertimbang, apa yang ada dalam fikiran anda? Anda mungkin berfikir bahawa itu hanyalah purata gred biasa anda, tetapi, malangnya, terdapat beberapa perbezaan penting yang perlu diperhatikan apabila menerangkan sama ada. Mengetahui ini memberi anda idea mengenai kedudukan sekolah anda atau seberapa baik anda melakukan akademik.
GPA ialah purata mata gred anda yang purata semua gred pelajar dalam sesuatu istilah atau semester tertentu. GPA kini terdapat dalam dua bentuk utama: IPK berwajaran dan tidak berat. Jadi bagaimana kedua-dua GPA ini berbeza antara satu sama lain?
Pertama, GPAs berwajaran digunakan untuk kelas berwajaran. Kelas-kelas ini adalah kelas kehormatan, kelas lebih tinggi (juga dianggap lebih sukar) yang bernilai lebih besar daripada mata pelajaran kelas biasa anda (kelas yang kurang berat). Walaupun kelas berwajaran berbeza dari satu sekolah ke sekolah yang lain, penyebut biasa adalah bahawa kelas-kelas ini memberi pelajar lebih berpotensi mendapatkan markah yang lebih tinggi. Kehormatan Bahasa Inggeris dan Trigonometri Lanjutan adalah dua subjek bermasalah yang lazim di banyak institusi.
Sebab mengapa pelajar mengambil kelas ini adalah kerana mereka memerlukan markah yang lebih tinggi untuk meningkatkan keseluruhan IPK mereka kerana ia adalah petunjuk yang baik dari pangkat kelas anda kerana ia menunjukkan ketelitian dan ketelitian seseorang dalam memilih kursus tertentu. Jika anda mengambil lebih banyak penghormatan atau kelas lanjut, anda akan kelihatan lebih tinggi daripada yang mengambil semua beban kursus biasa. Walau bagaimanapun, seseorang tidak sepatutnya berpuas hati apabila menerima markah purata dalam kelas berwajaran (katakan "B") berfikir bahawa ia masih merupakan tanda besar (iaitu sama dengan "B +++") jika dibandingkan dengan rakan sejawatannya yang tidak berjulat.
IPK berwajaran, walaupun tidak dilaksanakan di semua sekolah, juga berdasarkan pada skala berwajaran yang mungkin tidak sama di semua institusi. Umumnya, markah "A" bagi kursus berwajaran telah diuntukkan 5 mata, iaitu 1 mata lebih tinggi berbanding "A" biasa untuk kursus yang kurang berat. "B" diberi 4 mata manakala "C" dan "D" sama dengan 3 dan 2 mata. Guru juga boleh menumpuk gred pelajar dengan menambah tambah (+, ++ atau +++). Setiap langkah-langkah kecil ini adalah kira-kira 1/3 dari satu titik atau 0.33. Begitu juga dengan minus (-).
Sebaliknya, GPA yang tidak berwibawa digunakan oleh institusi untuk membandingkan satu pelajar dengan yang lain. Ia adalah barometer yang lebih baik dalam mengukur prestasi sekolah sebenar anda daripada GPAs berwajaran kerana tanda "A" benar-benar "A" untuk pemarkahan tidak berat. Pentadbir sekolah tidak meletakkan keutamaan yang tinggi ke atas GPA yang berwajaran yang, lebih kerap daripada tidak, secara empuk atau empuk. Adalah dikatakan bahawa skor IPK tertinggi yang tidak berjulat biasa hanya 4.0 kerana gred tertinggi untuk mata pelajaran hanya boleh mencapai 4.0 max atau "A" yang bersamaan dengan 4.0.
Ringkasan:
1. GPA berprestasi tinggi adalah skala penggredan tradisional yang menggunakan 4.0 sebagai gred tertinggi setiap subjek.
2.WPAighted GPA dikatakan mempunyai gred maksimum 5.87 manakala IPK yang tidak berkadar mempunyai markah purata maksimum 4.0 rata.
3. Jabatan Pendidikan Carolina Selatan melaksanakan penggunaan PCB berwajaran untuk kursus berwajaran.
4. IPK berprestasi tinggi mencerminkan prestasi sekolah sebenar seseorang manakala IPK berwajaran mencerminkan kekakuan seseorang dalam mengambil kursus yang lebih mencabar.