Perbezaan Antara Teori Kognitif Sosial dan Teori Pembelajaran Sosial

Teori Kognitif Sosial vs Teori Pembelajaran Sosial
 

Perbezaan antara teori kognitif sosial dan teori pembelajaran sosial ialah teori kognitif sosial boleh dilihat sebagai versi diperluaskan dari teori pembelajaran sosial. Dalam psikologi, perhatian telah diberikan kepada proses pembelajaran manusia, dan faktor-faktor yang mendorong individu untuk memperoleh dan mengekalkan tingkah laku. Teori kognitif sosial dan teori pembelajaran sosial adalah dua teori yang telah menjadi popular di kalangan psikologi pendidikan. Kedua-dua teori kognitif sosial dan teori pembelajaran sosial menyoroti kepentingan pemerhatian sebagai cara pembelajaran. Melalui artikel ini mari kita periksa perbezaan antara dua teori ini.

Apakah Teori Belajar Sosial??

Teori pembelajaran sosial diperkenalkan oleh Albert Bandura. Tidak seperti Behaviorists, yang percaya bahawa pembelajaran berlaku terutamanya disebabkan oleh pengukuhan dan hukuman, atau penyaman, Bandura mencadangkan bahawa pembelajaran boleh berlaku kerana pemerhatian orang lain. Orang belajar perkara baru kerana mereka melihat tindakan orang lain. Ini juga dikenali sebagai pembelajaran ghaib. Bagaimanapun, Bandura menegaskan bahawa keadaan mental dalaman memainkan peranan penting dalam proses pembelajaran. Beliau juga menegaskan bahawa pemerhatian dan pembelajaran tingkah laku baru tidak menjamin perubahan tingkah laku yang lengkap.

Apabila bercakap tentang teori pembelajaran sosial, seseorang tidak boleh melupakannya Eksperimen anak patung Bobo. Melalui percubaan ini, Bandura menegaskan bahawa seperti dalam eksperimen, kanak-kanak dipengaruhi oleh tindakan individu dalam masyarakat kerana mereka mengamati berbagai individu. Dia menganggap individu ini seperti ibu bapa, guru, rakan, dan sebagainya sebagai model. Kanak-kanak bukan sahaja memerhatikan tetapi juga meniru tindakan ini. Sekiranya tindakan ini diikuti oleh bala bantuan, tindakan itu mungkin berterusan, dan jika tidak, mereka perlahan-lahan akan hilang. Penguatan tidak perlu luaran sepanjang masa; ia juga boleh menjadi dalaman. Kedua-dua bentuk boleh mempengaruhi dan mengubah tingkah laku individu.

Apakah Teori Kognitif Sosial??

Teori kognitif sosial mempunyai akar dalam teori pembelajaran sosial yang diperkenalkan oleh Albert Bandura. Dalam pengertian ini, teori kognitif sosial adalah teori yang berkembang luas yang menangkap pelbagai dimensi. Mengikut teori ini, dalam suasana sosial, pembelajaran berlaku kerana interaksi berterusan individu, tingkah laku, dan alam sekitar. Perlu diingatkan bahawa perubahan tingkah laku, atau pengambilalihan tingkah laku baru tidak disebabkan oleh persekitaran atau orang atau tingkah laku, tetapi ia adalah gabungan semua elemen ini.

Teori ini menekankan bahawa faktor-faktor sosial seperti pengaruh sosial dan pengukuhan memainkan peranan utama dalam memperoleh, mengekalkan dan mengubah tingkah laku. Dalam pengertian ini, tingkah laku individu adalah hasil daripada penguatan, pengalaman individu, aspirasi, dan sebagainya. Beberapa konsep utama dalam teori kognitif sosial adalah pemodelan (pembelajaran observasi), jangkaan hasil, keberkesanan diri, menetapkan matlamat, dan peraturan diri.

Albert Bandura

Apakah Perbezaan Antara Teori Kognitif Sosial dan Teori Pembelajaran Sosial?

Takrif Teori Kognitif Sosial dan Teori Pembelajaran Sosial:

Teori Pembelajaran Sosial: Teori pembelajaran sosial menyoroti bahawa orang memperoleh tingkah laku baru (belajar) melalui pemerhatian orang lain.

Teori Kognitif Sosial: Teori kognitif sosial menyoroti bahawa pengambilalihan, penyelenggaraan, dan perubahan tingkah laku adalah hasil dari interaksi pengaruh peribadi, tingkah laku, dan alam sekitar.

Ciri Teori Kognitif Sosial dan Teori Pembelajaran Sosial:

Sambungan:

Teori kognitif sosial mempunyai akar dalam teori pembelajaran sosial.

Self-Efficacy:

Teori Pembelajaran Sosial: Keberkesanan diri tidak dapat dikenalpasti dalam teori pembelajaran sosial.

Teori Kognitif Sosial: Konsep self-efficacy adalah unik kepada teori kognitif sosial.

Fokus pada Kognisi:

Tidak seperti dalam teori pembelajaran sosial, dalam teori kognitif sosial tumpuan terhadap kognisi adalah lebih besar.

Imej Hormat:

1. Albert Banduraoleh Fridolin freudenfett (CC BY-SA 4.0)
2. Anak patung Bobo oleh Sémhur (FAL)