Sains vs Teknologi

The SainsTeknologiRelevan Hasil Membuat kenyataan yang bebas nilai Kegiatan sentiasa bernilai-sarat Kaedah Penilaian Analisis, generalisasi dan penciptaan teori Analisis dan sintesis reka bentuk Matlamat dicapai melalui Proses saintifik yang sepadan Proses Teknologi Utama Fokus Memberi tumpuan kepada fenomena semulajadi memberi tumpuan kepada memahami persekitaran yang dibuat Kaedah Pembangunan Discovery (dikawal oleh percubaan) Reka bentuk, ciptaan, pengeluaran Kebanyakan kualiti diperhatikan Menggambarkan kesimpulan yang betul berdasarkan teori yang baik dan data yang tepat Mengambil keputusan yang baik berdasarkan data yang tidak lengkap dan model anggaran Kemahiran yang diperlukan untuk cemerlang Kemahiran eksperimen dan logik Reka bentuk, pembinaan, ujian, perancangan, jaminan kualiti, penyelesaian masalah, membuat keputusan, kemahiran interpersonal dan komunikasi

Definisi sains dan teknologi

Sains dari bahasa Latin saintis (pengetahuan) adalah sistem untuk memperoleh pengetahuan berdasarkan kaedah saintifik, serta pengetahuan pengetahuan yang diperoleh melalui penyelidikan tersebut. Sains seperti yang ditakrifkan di sini kadang kala dinamakan sains murni untuk membezakannya daripada ilmu sains yang digunakan, iaitu penerapan penyelidikan saintifik kepada keperluan manusia tertentu.

Teknologi adalah konsep yang luas yang berkaitan dengan penggunaan dan pengetahuan spesies alat dan kraf, dan bagaimana ia mempengaruhi keupayaan spesies untuk mengawal dan menyesuaikan diri dengan persekitarannya. Dalam masyarakat manusia, ia adalah akibat sains dan kejuruteraan, walaupun beberapa kemajuan teknologi mendahului kedua-dua konsep tersebut.

Sains merujuk kepada sistem memperoleh pengetahuan. Sistem ini menggunakan pemerhatian dan eksperimen untuk menerangkan dan menjelaskan fenomena semula jadi. Istilah sains juga merujuk kepada badan pengetahuan yang teratur yang telah diperoleh oleh orang menggunakan sistem itu.

Bidang sains biasanya diklasifikasikan di sepanjang dua baris utama:

1. Sains semulajadi, yang mengkaji fenomena semula jadi (termasuk kehidupan biologi),
2. Sains sosial, yang mengkaji tingkah laku manusia dan masyarakat.

Pengumpulan ini adalah sains empirikal, yang bermaksud pengetahuan mesti berdasarkan fenomena yang dapat dilihat dan mampu diuji untuk kesahihannya oleh penyelidik lain yang bekerja di bawah keadaan yang sama.

Perbezaan dalam Etimologi

Perkataan itu sains datang melalui Bahasa Perancis Lama, dan berasal dari perkataan Latin saintifik untuk pengetahuan, yang pada gilirannya berasal dari scio - 'Saya tahu'. Dari Zaman Pertengahan hingga Pencerahan, sains atau sains bermakna setiap pengetahuan rekod yang sistematik. Oleh itu, sains mempunyai makna yang sama luas bahawa falsafah pada masa itu. Dalam bahasa lain, termasuk bahasa Perancis, Sepanyol, Portugis, dan Itali, perkataan yang berkaitan dengan sains juga membawa maksud ini. Hari ini, makna utama "sains" secara amnya terhad kepada kajian empirikal yang melibatkan penggunaan kaedah saintifik.

Teknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa Yunani "technologia", "τεχνολογία" - "techne", "τέχνη" ("craft") dan "logia", "λογία" ("say"). Walau bagaimanapun, definisi yang ketat sukar difahami; "Teknologi" boleh merujuk kepada objek material yang digunakan untuk kemanusiaan, seperti mesin, perkakasan atau perkakas, tetapi juga boleh merangkumi tema yang lebih luas, termasuk sistem, kaedah organisasi, dan teknik. Istilah ini boleh digunakan secara amnya atau untuk bidang tertentu: contohnya ialah "teknologi pembinaan", "teknologi perubatan", atau "teknologi canggih".

Adakah Teknologi Berkaitan dengan Sains?

Frasa Bigelow [1] "aplikasi praktikal sains" menunjukkan akar kekeliruan semasa terhadap makna teknologi. Dalam menggunakan frasa ini untuk menggambarkan teknologi, beliau meletakkan teknologi di bawah payung sains dengan berkesan sehingga sains dan teknologi kini, seperti yang dijelaskan oleh Rose, dilihat oleh ramai sebagai "pasangan yang tidak dapat dipisahkan" dengan teknologi sebagai rakan kongsi yang tunduk dan bergantung. Oleh itu, untuk masa yang lama pasangan itu dibungkus bersama ke dalam satu pakej konseptual yang dikenali sebagai "sains". Perkara ini ditekankan ketika melayari Internet untuk sumber pengajaran yang berkaitan dengan teknologi. Sebilangan besar rancangan pelajaran ada di tapak yang didedikasikan untuk pendidikan sains. Masalahnya adalah, walaupun banyak pelajaran ini sepatutnya disebut "teknologi" tetapi terlalu sering disebut sebagai "Sains Gunaan".

Salah satu sumber kekeliruan adalah hubungan yang tidak dapat dirasakan yang wujud di antara sains dan teknologi dan Sparks menegaskan bahawa walaupun sains dan teknologi bertindih di kawasan yang mungkin disebut sebagai "sains terpakai", terdapat beberapa perbezaan penting antara keduanya, walaupun perbezaan ini mungkin tidak dapat dilihat oleh orang awam biasa yang, melalui pengabaian dan penggunaan berulang frasa "sains dan teknologi" telah kehilangan perbezaan antara "sains" dan antara "teknologi". Kedua-dua ini tidak boleh dibezakan, yang tidak mengejutkan memandangkan, seperti yang dijelaskan oleh Mayr: "... kriteria praktikal yang boleh digunakan untuk membuat perbezaan tajam antara sains dan teknologi tidak wujud."